Сергій Токарєв про DIY-«Вулики»: як громадам створювати освітні простори

Tokarev Foundation спільно з savED представили DIY-путівник для філантропічних організацій, громад та бізнесу, які планують створювати освітні STEM-простори. Презентація безкоштовного гайдбука відбулася 16 квітня у Києві. Про це розповів засновник Tokarev Foundation та impact-інвестор Сергій Токарєв.

Навіщо потрібен DIY-путівник

У процесі створення документа враховувався досвід розгортання мережі DIY-«Вуликів». Це центри практичного навчання для підлітків, які бажають познайомитися з новими технологіями, провести експерименти та довести різні проєкти до фінального результату. Такий формат навчання більше пов’язаний з практикою, яка доповнює теоретичне вивчення матеріалу, та охоплює роботу з робототехнічними прототипами, лазерними граверами, програмуванням та 3D-принтерами.

В Україні мережа DIY-«Вуликів» охоплює п’ять громад у Миколаївській, Чернігівській та Дніпропетровській областях. Пілотний центр розташований у селищі Царичанка. Його відкрив Tokarev Foundation у партнерстві з благодійним фондом savED. Центр відвідали 800 школярів, з яких 96% опанували нові навички, а більше половини планують використовувати їх у майбутньому.

Як точковий кейс перетворився на інфраструктуру

«Один STEM-простір у селищі Царичанка — це кейс. DIY-путівник — це інфраструктура, яка дозволить знайти системне вирішення проблеми нестачі кваліфікованих працівників у країні. На жаль, це завдання не вдасться закрити самотужки жодному фонду, громаді чи міністерству», — говорить Сергій Токарєв.

У savED продемонстрували масштаб виклику: у 2025 році менше половини підлітків в Україні постійно відвідували позакласні заняття. Як результат, економіка країни в найближчі 10–15 років зіткнеться з гострою нестачею фахівців.

Інвестиції в людський капітал

«Щоб досягти результату, технологічна філантропія, держава, бізнес та благодійні фонди повинні працювати разом. Ми підготували покрокову інструкцію про те, як підготувати педагогів, обладнати простір та забезпечити підліткам доступ до освіти», — додає impact-інвестор.

Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий під час презентації DIY-путівника підкреслив: «Подібні простори — це одна з основних умов підготовки професіоналів». Він додав, що такі ініціативи формують майбутніх вчених, інженерів, дослідників та інших кваліфікованих фахівців.

Сообщение Сергій Токарєв про DIY-«Вулики»: як громадам створювати освітні простори появились сначала на Газета МИГ.

Share this post

нет
scroll to top